Isabelle de R... (2018-2019)

" Après avoir essuyé quelques tempêtes avec des tuteurs dont la psychologie et la pédagogie ne fonctionnaient pas pour notre fille, après avoir eu des discussions délicates avec ses professeurs de maths, après avoir lu des appréciations peu encourageantes sur ses bulletins, nous avons croisé le chemin d’Eric.

Une main de fer dans un gant de velours, de la fermeté et de l’empathie, de l’écoute, des encouragements et bien sûr la transmission de savoir ont sû faire passer notre fille de la position peu enviable de queue de classe à celle d’une des meilleures élèves de sa classe de Terminale ES, avec une mention spéciale pour sa réussite en “Spé Maths”.

La confiance qu’a su lui inculquer Éric, l’envie de se dépasser ainsi que les connaissances pour le faire, ont été une chance incroyable pour elle. Au point que ses professeurs de Seconde se sont étonnés de son choix de ne pas vouloir prendre la filière scientifique !

Toutes les leçons n’ont pas été faciles, pour l’élève comme pour le maître, mais la relation de confiance et d’amitié qui s’est établie entre eux (et dont l’entière charge repose bien souvent sur les épaules de l’adulte) leur a permis de dépasser les moments difficiles.

La pédagogie dont a fait preuve Eric a permis à notre fille non seulement de ne pas rejeter les Maths en bloc mais aussi de les apprécier raisonnablement et en tout cas suffisamment pour ne pas se fermer de portes dans le futur.

Eric a su lui donner l’envie et le goût des Maths, une gageure si l’on considère le point de départ ! "

Colombe C... (2016-2019)

" Eric a été le tuteur en mathématiques de mon fils Julian pendant ses années de lycée. Avant de travailler avec Eric, Julian recevait des notes B. Avec Eric, il a pu garder un A de moyenne jusqu’en terminale, ce qui a été determinant pour son entrée à l’université.

En plus des bonnes notes, Eric a donné à Julian le goût des mathématiques.

Nous vivons aux Etats Unis, avec 9 heures de décalage avec la France; les leçons étaient données par Skype.

Eric appelait toujours à l’heure. Il est aussi très arrangeant pour les horaires. "

Olivier B... (2016-2020)

" Résumons en quelques mots « l’effet Eric Barande » !

Lorsque notre fils - Florian - a commencé à travailler avec Eric au sortir du Collège, il était proche du naufrage scolaire et notamment en mathématiques.Hypersensible, vif, adepte du zéro effort, rebelle au système scolaire, en grande souffrance, notre fils avait décroché et ma femme et moi ne savions plus quoi faire.

Trois années plus tard, entrainé au rythme d’un rendez-vous hebdomadaire avec Eric, notre fils passait son bac ES avec mention et 20 sur 20 en mathématiques… et décidait de se lancer dans l’aventure de la classe préparatoire en conservant son coaching en maths et en économie.

Quel est le secret d’Eric ?

Un mélange mystérieux de bienveillance, de richesse intellectuelle, de joie de vivre et d’enthousiasme ... auquel s’ajoute une très fine compréhension de la psychologie complexe des adolescents. Eric est parvenu à apporter à notre fils une grande confiance en soi, en développant son goût pour apprendre et en lui faisant découvrir la richesse des aventures intellectuelles. Il lui a également permis l’apprentissage de la rigueur et le sens de la méthode pour structurer ses idées et organiser un raisonnement cohérent.

Apprendre avec Eric, c’est voyager en reliant par exemple un problème de mathématiques avec les mystères de la voie lactée, les solides de Platon, la poésie de Baudelaire et la musique de Bach...sans jamais oublier une pointe d’humour joyeux qui allège l’atmosphère.

Merci à Eric, un grand développeur de talents dont je recommande vivement les prestations ! "

Florian B... (2016-2020 - lycéen, puis étudiant D2 - ENS)

" J’étais en grande difficulté scolaire en classe de seconde lorsque j’ai rencontré Eric.

Dès les premières heures le cadre inspirant et chaleureux qu’il a apporté m’a permis de progresser fortement en mathématiques.

Son enthousiasme et son ouverture d’esprit alliés à une grande culture générale qu'il partage avec générosité ont attisé chez moi le désir d’apprendre et de comprendre. Son expérience et sa patience rendent propices l’échange et la réflexion.

C'est sans doute grâce à son indéfectible soutien durant ces années et pendant toute la préparation du concours que j'ai pu être reçu au concours de l'Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay.

Cette étape marque l'aboutissement du fantastique voyage que nous avons entrepris ensemble, depuis mon année de Seconde - lorsque le conseil de classe m'orientait vers le redoublement - jusqu'à la réussite au concours, voyage qui m'a permis de grandir et de mûrir.

Eric a été pour moi bien plus qu’un simple professeur. "

Amaury Ch... (2019-2020 - lycéen, TS)

" L'idée de prendre des cours particuliers m'a d'abord paru insupportable, ayant déjà du mal à supporter les cours obligatoires.

Malgré moi, j'ai commencé, régulièrement, à y aller, et, avec Eric, petit à petit, j'ai repris confiance en moi, et cela m'a permis d'avancer, tout d'abord sur le plan scolaire, mais aussi énormément sur le plan personnel.

Merci Éric. "

Paul V... (2020-2021 - lycéen, 1ère option Maths, Physique-Chimie, SVT)

"Elève en 1ère scientifique à Paris, j'entamais l'année 2020 avec des ambitions. Mais les premières notes en mathématiques déçoivent. Ne voyant pas de résultats, mes parents et moi entamons des démarches pour trouver un professeur particulier en mathématiques et en physique ( les deux matières phares ).

Notre choix se porte sur un professeur de mathématiques directif à l'allure décontractée.

À ma grande surprise j'ai découvert un professeur sympa, un fan de rugby et un soutien. Je commence alors les cours chez M. Barande. C'est ici que mon regard sur les maths prend un tournant, j'y vois un aspect plus concret; beaucoup de choses désordonnées dans ma tête se structurent, me semblent plus évidentes.

Cela n'est pas dû à un déclic divin mais plutôt à des cours réguliers où Eric a su me faire comprendre mes exercices mais aussi me les illustrer.

Puis arrive le mois de mars, alors que mes notes évoluaient telle une courbe exponentielle, le confinement n'a pas empêché la continuité des cours qui cette fois étaient en visio sur zoom.

Passons donc maintenant à un aspect plus concret : j'ai pu obtenir, grâce à Eric, une moyenne élevée en fin d'année en mathématiques. De même en physique. J'en suis fier car le travail personnel a payé et la méthode que m'a apportée Éric a produit des résultats.

Une merveilleuse année en sa compagnie où j'ai pu progresser sur beaucoup d aspects. "

Raphaël de R... (2019-2021 - lycéen à New York, 1ère et Terminale scientifique)

"Étudiant au lycée français de New York, j’ai ressenti le besoin d’être accompagné en maths et physique par un tuteur qui saurait me comprendre et me faire progresser en vue du bac.

C’est ainsi que j’ai rencontré Éric qui, derrière son air résolu et ses méthodes strictes, cachait un sourire et une âme vivante, voire même, à ses heures perdues, un homme d’esprit et grand philosophe.

Tout de suite il m’a fait comprendre qu’il était tout à fait possible de réussir en maths sans pour autant en être réduit à ne penser qu’en x et ne parler qu’en y.

Bien qu'étant séparés par des milliers de kilomètres, Éric a toujours su être disponible quand j’en avais besoin, notamment quelques jours avant les tests, en plus des séances hebdomadaires.

C’est ainsi grâce à lui, grâce à son amour des maths, que le mien est revenu, comme en attestent mes résultats montrant un raisonnement plus méthodique et clair, ainsi qu’une compréhension digne de l’élève de terminale que j’étais.

Éric m’a ainsi accompagné de la fin de la première à la terminale jusqu’à ma mention bien au bac, en me faisant progresser scientifiquement et moralement.

Merci beaucoup Éric "

Perle M... (2021-2022 - prépa Ipesup, Paris)

"N’étant pas une adepte des cours particuliers, ma rentrée en classe préparatoire et mon retard en mathématiques ne m’ont pas laissé le choix. Conseillé par des proches, je me suis alors tournée vers Éric. Ma rencontre avec lui m’a permis à la fois de rayer cette image péjorative du prof particulier et de prendre enfin goût aux mathématiques.

Sa passion pour la matière et pour l’enseignement permet aux élèves de comprendre la discipline tant redoutée des élèves. À l’écoute, et soucieux de faire progresser ses élèves, sa positivité et sa joie de vivre sont un plus dans son enseignement.

Après 8 mois de cours particuliers avec Éric, je peux dire que j’ai progressé tant sur le plan scolaire que psychologique.

Malgré une année qui ne se termine pas comme espéré, le soutien d’Éric et ses conseils m’ont permis de ne pas baisser les bras et de ne pas tourner le dos aux mathématiques.

Ainsi, durant cette première année de prépa, Éric m’a montré la marge de progression qui s’offrait à moi, et m’a montré que tout retard pouvait se rattraper.

Merci pour cette année Éric !"

Gabriel R... (2020-2022 - Première & Terminale spécialité et options Maths)

"Le travail avec Eric à été très enrichissant.

Outre un apport purement mathématique en termes de compréhension, de rigueur et d'approfondissement, les échanges ont permis à notre fils de mettre en perspective les connaissances acquises dans d'autres domaines scientifiques. Cela a été très constructif pour la préparation du grand oral, mais aussi pour éveiller sa curiosité et son ouverture d'esprit.

Eric porte une grande attention à la psychologie du jeune, associée à une forte exigence, très stimulante.

A noter que la formule de cours par visioconférence n'est en rien un frein à la qualité du travail effectué."